تبیین تجارب پرستاران از تعارض کار- خانواده و ایفای حقوق کودکان: یک مطالعه کیفی

Authors

امیر حسین توانگر

h tavangar tarbiat modares university, tehran, iranدانشگاه تربیت مدرس

f alhani tarbiat modares university, tehran, iranدانشگاه تربیت مدرس

z vanaki tarbiat modares university, tehran, iranدانشگاه تربیت مدرس

abstract

سابقه و اهداف: تعارض کار-خانواده از فشارهای ناسازگارانه نقش های خانوادگی و شغلی بوجود می آید ودر بین مشاغل مختلف از جمله پرستاری امری طبیعی و اجتناب ناپذیر تلقی می شود. تعارض پیامدهای منفی متعددی برای سازمانها، افرادو خانواده ها بویژه کودکان دارد . هدف مطالعه تبیین تجارب پرستاران از تعارض کار-خانواده وایفای حقوق کودکان می باشد. روش بررسی : این مطالعه کیفی با مشارکت11پرستار با  نمونه گیری هدفمند، مصاحبه عمیق و بدون ساختارو تجزیه و تحلیل به شیوه رویکرد تحلیل محتوای متعارف انجام شد. یافته ها : یافته های تحقیق شامل 2 درونمایه بود یکی از درونمایه های استحصال شده، تدبیر امور به منظور متعادل سازی با زیر طبقات تدبیر امور خانواده و تدبیر امور کاربود که اشاره به تلاش ها و تدابیر اتخاذ شده توسط پرستاران برای رعایت حقوق کودکان خود داشت .درونمایه دیگر نیازهای غفلت شده کودکان  با زیر طبقات بعد عاطفی، بعد جسمانی و امور تحصیلی بود که اشاره به ناتوانی در مدیریت تعارض و برقراری تعادل بین وظایف خانوادگی و کاری و پیامدهای منفی ناشی از آن بر کودکان در شرایط خاص داشت. نتیجه گیری: پرستاران تلاش هایی را برای به حداقل رساندن تبعات ناشی از تعارض در محیط های خانوادگی از جمله ایفای حقوق کودکان خود انجام می دهند. لیکن در مواردی به دلیل ضعف درمهارتهای فردی مدیریت تعارض و بعضا به دلیل وجود برخی موانع و محدودیت های کاری، پیامد های منفی تعارض آشکار شده و مواردی مثل غفلت از حقوق کودکان  بوقوع می پیوندد که در این رابطه ضرورت ارتقاء مهارت های فردی مدیریت تعارض کار/خانواده و همچنین ارتقاء توانمندی پرسنل در زمینه تدبیر امور خانواده و شناخت نیازها و حقوق اساسی کودکان، در قالب طرح های آموزش بهداشت خانواده از یک طرف، واز طرف دیگر تلاش برای بهبود و اصلاح قوانین کاری و انعطاف پذیری آنان بویژه برای زنان شاغل  برای پیشگیری و به حداقل رساندن عوارض و پیامد های منفی تعارض ؛ توصیه می گردد. .

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

تبیین تعارض کار-خانواده از طریق سرمایه روانشناختی پرستاران

مقدمه: امروزه، تعارض کار-خانواده پرستاران یکی از مسائل مهم سازمان‌ها است. این پژوهش با هدف تعیین تأثیر سرمایه روانشناختی و مؤلفه‌های آن بر تعارض کار-خانواده پرستاران انجام شد. روش کار: این مطالعه از نوع همبستگی است. جامعه پژوهش را 354 نفر از پرستاران بیمارستان شهدای کارگر یزد تشکیل دادند، که بر اساس حجم نمونه محاسبه شده با استفاده از فرمول کوکران، 185 نفر، از طریق روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای...

full text

شیوه های مقابله ای تعارض کار/ خانواده در پرستاران: یک مطالعه کیفی

Introduction & Objective:Work – Family Conflict (WFC) has been described as a maladaptation between work and family roles that occurs when role pressures from the work and family domains are mutually incompatible. As WFC is inevitable, it is necessary to study the ways of facing and dealing with it. This study was designed to examine nurses’ experiences of different ways of coping with WFC. Ma...

full text

تجارب پرستاران از چالش‌های بالینی (یک مطالعه کیفی)

تجارب پرستاران از چالش های بالینی (یک مطالعه کیفی( مرجان مردانی حموله ، عزیز شهرکی واحد ، فریبا عسکری تاریخ دریافت: 20/5/88 تاریخ پذیرش: 3/8/88 چکیده پیش رمینه و هدف: پرستاری بالینی، مهم ترین جنبه پرستاری است و پرستاران در نقش حرفه ای خود با چالش های گوناگونی مواجه هستند. هدف پژوهش حاضر تعیین مفهوم چالش های بالینی از دیدگاه پرستاران بوده است. مواد و روش ها: این مطالعه با رویکرد ک...

full text

تجارب پرستاران از فرآیند گزارش‌دهی خطا: یافته‌های یک مطالعه کیفی

  تجارب پرستاران از فرآیند گزارش‌دهی خطا: یافته‌های یک مطالعه کیفی     صالح سلیمی [1] ، ژاله رحیمی [2] ٭، سنور بایزیدی [3]     تاریخ دریافت 01/02/1392 تاریخ پذیرش 04/04/1391     چکیده   پیش زمینه و هدف: خطاهای پزشکی یکی از چالش‌های مهم تهدید کننده‌ی نظام سلامت در تمامی کشورها است . با توجه به نقش پرستار به عنوان کلیدی‌ترین عضو مراقبت در سیستم درمانی و اهمیت پیشگیری از بروز خطاهای کاری، بررسی تج...

full text

تبیین تجارب پرستاران از بستر آموزش مداوم پرستاری: یک مطالعه کیفی

 Introduction: One of the ways that can improve scientifically the nursing care behaviors is Post-Registration Nursing Education and sttaf development process. To achieve this objective appropriate context Post-Registration Education must be provided for nurses. Currently, despite the legal requirement for continuing education for nurses, this goal has not been achieved as desired. To achieve t...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
طلوع بهداشت یزد

جلد ۱۰، شماره ۳، صفحات ۱۰۶-۱۲۶

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023